本网讯 凝心“剧”力，悦动青春。为促进学校心理健康教育工作深入开展，帮助青少年增强自我觉察和自我管理意识，优化心理品质，建构完整人格，3月28日，我院在校区大礼堂开展心理情景剧大赛。院党委书记饶先发，学工办负责人郭峰、辅导员杨毅、董玉婷等教师及大一大二学生代表参加活动。
本次心理情景剧大赛共有十三份作品，其中不乏《梦与梦想》，《成长的烦恼》这类表现优异的情景剧，同学们运用角色扮演、未来投射、独白等心理剧技术，将不同的人物角色内在的心理历程艺术化地展现在舞台上，生动呈现了在成长路上的困扰与自我探索，让观众产生了强烈的心理共鸣。
经过激烈角逐，材控231、材控232班的参赛作品《梦与梦想》，凭借精湛的表演和技巧的使用，获得了一等奖。材控222、机器人231班的参赛作品《成长的烦恼》和机器人233班的参赛作品《你·我·他》获得二等奖。机器人232班的参赛作品《逆风飞翔》，机器人223班的参赛作品《成长—四年之变》和能动231、能动232班的参赛作品《影子里的光》获得三等奖。其他班级也获得了优胜奖的不错成绩。
本次大赛充分展现了大学生的创新能力，借助情景剧的感染力，帮助学生正确对待心理问题，为提升大学生心理素质，塑造健全人格提供了良好的借鉴和帮助。通过情景剧演绎，为学生正确认识和解决所遇到的心理健康问题提供了一个全新的视角，旨在促进全校师生对心理健康的重视，进一步提升师生对心理健康的维护意识，形成科学的心理健康观念，共同构建和谐温暖的校园氛围。
文/占文俊 图/文可欣 审核/曾亮亮
