0857资源与环境
1、本学科硕士点情况及研究方向
资源与环境由安全工程和环境工程合并而成的一个工程硕士培养领域。
安全工程研究方向有：(1)安全监测监控关键技术；(2)矿山环境灾害控制理论与技术。
环境工程研究方向有：（1）矿山土壤环境微生态；（2）矿山场地生态修复理论与技术。
2、导师队伍情况及部分导师简介
学科现有教师5人，其中教授2人，副教授2人；具有博士学历4人；博士生导师2人，硕士生导师2人。“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，国务院特殊津贴获得者1人，江西省新世纪百千万人才一、二层次人选1人，江西省中青年学科带头人1人。其中代表性导师简介如下：
罗仙平：男，1973年3月出生，湖北仙桃人，中共党员，工学博士，教授，博士生导师,江西理工大学党委副书记，国家科技创新领军人才，国家百千万人才工程人选，赣鄱英才555工程人选。主持了包括国家科技支撑计划项目，国家自然科学基金、江西省自然科学基金项目、环保部门和中国矿业有限公司等委托的各类纵、横向科学研究与技术开发项目100多项，各类研究经费达4000余万元。获国家科技进步二等奖1项（2016年）、省部级科技进步奖与技术发明奖18项，江西省高等学校教学成果一等奖3项，二等奖1项；在国内外重要学术期刊和学术会议上发表高档次学术论文130余篇。
薛锦春，男，1969年3月出生，江西赣州人，中共党员，工学博士，教授，博、硕士生导师。主持了包括国家自然科学基金、江西省重点研发专项、江西省教育厅项目、江西铜业集团股份有限公司等委托的各类纵、横向科学研究与技术开发项目10余项，各类研究经费达200余万元。主持省级教学成果奖二等奖一项。目前在国内外重要学术期刊和学术会议以第一作者发表高档次学术论文20余篇，其中10篇已被SCI、EI或ISTP三大检索收录，授权国家发明专利3项。
刘晶静：女，1985年11月生，江西樟树人，中共党员，工学博士，副教授，硕士生导师。主要从事稀土矿区土壤环境微生态、土壤氮素循环和矿区生态修复等领域的教学和科研工作。近年来主持或完成国家自然科学基金项目2项，江西省教育厅项目1项，江西省自然科学基金项目2项；发表学术论文10余篇，其中SCI收录论文6篇。
3、硕士点开展的科学研究及业绩情况介绍
近年来，在教学、科研等方面取得了较好的成绩，近三年主持或完成国家自然科学基金项目3项，省部级研究课题8项及横向科研项目12项，科研项目经费500多万元，并获省部级以上奖励1项，授权国家发明专利6项。发表学术论20余篇，其中核心期刊论文5篇，被SCI、EI、ISTP收录10余篇。
学科点积极开展科学研究，研究课题主要来自国家自然科学基金委、科技部、教育部各类科技计划项目等国家级项目；省科技厅、教育厅各类科技计划项目等，同时，积极充分发挥学校与国内各大中型厂矿企业紧密联系的优势，积极开展矿冶领域的环境科学问题研究，学科积极在有色金属矿冶环保领域开展基础研究和技术服务工作，服务对象涵盖江西铜业、江西钨业、赣州稀土、广西华锡、福建紫金、西部矿业、中国五矿、四川有色、铜陵有色、金川公司、金堆城钼业等国内大中型矿业企业。学科立足江西赣南地区特色优势稀土产业，在稀土土壤环境元素积累机理与特征、稀土元素环境积累效应、稀土矿区生态环境影响等方向进行重点研究。近年来，先后承担了国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家级项目10余项。
4、培养条件
安全工程专业近两年学校投入600余万元建设“铜二次资源回收与环境保护”创新中心。具备研究生培养的师资、课题、实验等良好的研究条件。
环境工程专业实验室面积达200平方米，拥有全自动生物反应器、凝胶成像系统、红外光谱仪、PCR仪、XRD液相离子色谱、原子吸收分光光度计、超速冷冻离心机等各类万元以上仪器设备百余台（套），仪器设备总值500多万元，仪器设备性能优良，可充分满足各研究方向研究生科学实验的需要。
5、培养目标及主要课程
安全工程专业硕士学位获得者应具有扎实的工科基础知识与安全科学技术的专业知识，具有较强的自我获取知识的能力、创新与创业精神、社会交往能力、组织管理能力、安全工程设计与施工能力。掌握本学科的现状和发展趋势，能够应用现代科学理论与方法、实验技术与手段以及计算机技术，完成具有理论意义或应用价值的科研课题；掌握一门外国语，能熟练地阅读本学科外文资料；能从事本学科及相关学科的教学、科研和技术管理工作。
基础理论课：数学物理方程、计算方法
专业基础及专业课：可靠性理论、灾害防治理论与技术、工业安全技术及工程、安全风险学、通风与防尘技术专论、安全行为科学、静电技术及应用、安全监测监控及管理工程、职业卫生和事故调查与分析等。
环境工程专业硕士学位获得者应具有扎实的工科基础知识与安全科学技术的专业知识，具有较强的自我获取知识的能力、创新与创业精神、社会交往能力、组织管理能力、安全工程设计与施工能力。掌握本学科的现状和发展趋势，能够应用现代科学理论与方法、实验技术与手段以及计算机技术，完成具有理论意义或应用价值的科研课题；掌握一门外国语，能熟练地阅读本学科外文资料；能从事本学科及相关学科的教学、科研和技术管理工作。
基础理论课：数理方法、计算方法
专业基础及专业课：环境生物学、现代环境生物技术、微生物资源开发与利用、生物质固废资源化技术、生态修复工程原理与技术、微生物生态学、环境生物化学、污染物生物降解技术、矿产资源微生物技术等。
